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如何训练孩子敢于开口说英语的习惯

时间:2024-03-28 18:53:17 浏览量:92387

开口说英语动画片

如何训练孩子敢于开口说英语的习惯?

平时的生活工作中,因为我是英语老师,所以亲戚朋友还有推荐而来的家长,经常登门咨询孩子的英语问题。对于口语方面,各种各样的英语演讲比赛,电视口语大赛,高考口语考试,以及出国留学的雅思托福口语考试等等,很多家长望子成龙,望女成凤,希望孩子一举成名天下知,获得金牌,或考出好成绩,考上名牌外国语大学。但是有些孩子却张不开嘴,令家长极为着急上火。作为多年帮助孩子解决过口语问题的英语老师,和大家分享一下个人心得,希望有所帮助!

第一:必须尽快弄清楚孩子为什么不愿意开口说英语

1.性格问题

有些孩子特别腼腆,看见有外人在场就脸红脖子粗,抿着嘴搓衣服。

2.发音问题

有些孩子以前说过,因为发音不标准,曾经受过同学朋友或家长们的讽刺挖苦嘲笑。

3.内容问题

有些孩子性格活泼,发音也很好,就是看到题目,想不起来说什么。

第二:对症下药,有的放矢的解决问题

1.针对害羞的孩子,只要不是性格特别内向,这个问题都好解决。作为家长和老师,多鼓励孩子,让他们放下不好意思。另外,一起参与进来,再多拉几个年龄相仿的孩子,气氛搞起来,你会发现自己的孩子逐渐的适应了,慢慢的开口了。

2.发音不标准的孩子,主要是没有正规的学习英语音标,没有规范的口语训练。尽量让孩子上正规的培训学校,有外教的更好,纠正发音。或者找英语老师当面指导。孩子发音标准了,就会相当自信,开口说英语就指日可待。

3.敢说但不知道说什么,怎么说,那么好了,下面我们看看怎样处理。首先,突破词汇。专家统计过英语国家平常交流,1500日常英语词汇就够了。所以要求孩子多记英语高频词,高考3500词汇表完全可以解决问题,孩子年龄太小的话,再选其他适合的儿童英语词汇表。其次,拓宽知识面。不要局限于书本,多看英语作文,故事,多听英语歌曲,看简单的英语电影。Last but not least ,加强训练。历来熟能生巧,在英语课堂上,英语对答,英语短剧角色扮演,各种各样的英语角。放下面子,大胆说出来。

三.家长和老师要密切配合

作为家长,一定不要急于求成,给孩子施加太大压力,往往事与愿违。总有一些家长,不停的问孩子,你学会多少?还有的埋怨孩子,怎么那么笨啊,还不如隔壁老王家的狗剩!

不要频繁的追问,不要老想炫耀,不要攀比。给孩子营造一个温馨和谐的学习口语的氛围,和老师齐心协力,调动孩子的学习兴趣。

总之,孩子一开始不敢开口说英语是正常的情况,无需过分担心,呵呵。如果有问题,欢迎关注我孤灯璀璨翰林苑,尽力帮你孩子进入翰林院,呵呵

我家孩子今年2岁半了,不爱开口说英语怎么办?

啧啧啧,有点问题。我家宝宝一岁不到就己经会八国外语,计算机编程,书法油画弹钢琴了,你家这个需要多加把劲了。

孩子不愿说英语怎么办?

孩子不愿意说英语的根本原因在于,输入量不够。想想我们自己学习母语的过程,这个道理就很容易想明白了。输入量不够,英语场景积累不够,自然也就没法开口。要解决这个问题,有以下几个建议:

一、听力先行,做到持续大量的输入

1. 运用童谣儿歌等,培养孩子韵律感。在这个过程里,孩子所形成的听辨音能力对后续自然拼读的学习以及地道准确的发音都有着根基性的作用。北美地区即使小学二年级的孩子也依然有专门的课程学习韵律。事实证明,前期韵律准备越充分的孩子,后期听和说的能力也会更强。

2. 看听绘本。选用有声读物,鼓励孩子坚持看图听书。不认字的孩子,看图片听音频的过程,实际就是一个英语场景的积累过程。孩子积累的英语场景越多,内化英语的概率就越大,也就越早进入输出阶段。

3. 看原版的英文动画片。同样的,每天20分钟的原版动画片时间,也可以起到积累英文场景的作用。并且动画片情节有趣,画面丰富,往往更能引起孩子的兴趣。

二、亲子共读

尽量在睡前安排一段亲子共读的时间。家长能说英语的,可以给孩子用英语讲绘本。不用太纠结自己的口音,只要输出给孩子的是地道表达,就不会有问题。孩子在大量原版音频的磨耳朵下,可以具备自我纠音的能力。

没法说英语的家长,就和孩子一起听音频,共读一两本绘本。此时的共读,其实已经超越了英语学习本身,更像是一种亲情的纽带和链接。家长在此时所表现出的学习热情,正是让孩子爱上英语的催化剂,难能可贵,无人可替。

三、营造迷你的英语小世界

家长可以尝试学习一些简单的日常英语,在平时跟孩子交流中,完全可以用起来。比如,每天早上叫孩子起床,用上"wake up!", "time to get up"一类的短语,孩子很快就能记住。我最近上传的一些亲子英语视频,就很适合用来营造这样的迷你氛围。在这些熟悉的生活场景中,英语反复出现,孩子就内化成了自己的语言,从而实现输出。

四、尊重孩子的沉默期

这一点尤其重要。在孩子的输入积累没有达到一定的量,内化语言也没有形成的时候,孩子是没法开口说的。即使严格按照上述建议执行,孩子的沉默期也至少有半年到一年。家长需要做的只是持续让孩子输入就好,静待花开。

掌握一门语言需要的是持续大量地输入,逐渐地内化。尊重孩子的沉默期,尽力为他打造一个迷你的英语环境,开口说英语只是迟早的事。

孩子比较内向,怎么提高孩子的英语口语水平?

你好,谢谢邀请回答问题。给予练习口语的建议: 1.买一本口语书,背诵一些实用的英语句子,会举一反三,直到脱口出!2.平时多听一些自己喜欢的欧美英文歌曲,跟着一起唱,把好的歌词记录下来背会! 3.空闲时间多看一些美剧,并模仿场景对话可以练习自己的发音及纯正表达! 4.定期参加一些英语角活动来提升自己的口语水平! 5.每天看英语万能王发布的英语知识分享,对你的英语口语提高有很大帮助的。最后,希望以上关于如何提高英语口语的建议可以帮的到你!谢谢!

孩子一直不肯开口读英语导致听说能力提不上来,有什么办法吗?

您好,做为一对6岁英语牛娃的母亲,很高兴回答您的问题。孩子一直不肯开口读英语导致听说能力提不上来,我认为主要是两个方面的问题。

第一,孩子的输入不够。孩子学英语,如果没有持续的大量的输入的话,是很难有输出的。比如我的孩子,3岁开始英语启蒙,每天坚持听英文儿歌及英文动画片,然后就会有相应的输出,会自己哼唱儿歌以及角色扮演,5岁开始读绘本,已经读了300多本了,每天坚持晨读10本,每一本绘本都能烂熟于心。有了这种持续的大量的输入之后,输出也就变成水到渠成的事了

第二,孩子缺乏英文环境。孩子在英语的学习过程中,如果不开口说的话,即便是做再多的训练也是枉然。像我的孩子,我会鼓励孩子们在家用英语交流,所以我的孩子们在家都是全程英语的,如果家长口语比较好的话,可以引导孩子一起英语交流,如果家长口语不好的话,可以引导孩子用英语给你讲故事。我就属于后者,我的口语非常一般,所以我很少跟孩子英语交流,但会鼓励孩子看完绘本后用英语给我讲故事,也会鼓励孩子们之间用英语交流。所以我的孩子从5岁就开始登台演讲,每次上台都是滔滔不绝,根本停不下来。

总之,孩子学英语,一定要多读绘本,多开口交流。家长一定要注意培养孩子的阅读习惯,以及为孩子多创造英文环境,引导孩子开口说。一旦孩子养成良好的习惯,家长后面就会很轻松了。希望我的回答能够对您有所帮助。

我是龙凤妈,关注我,获取更多英语学习技巧,轻轻松松培养牛娃。

我家孩子今年2岁半了,不爱开口说英语怎么办?

孩子:我的父母快三十了,智商不到200怎么办???[微笑][泪奔]

初一学生英语没兴趣,性格内向,不肯开口读英语怎么办?

人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。

这是我最喜欢的一句话,它的意思是无论我们做什么事,都必要要有长远的目标和志向,规划好自己的未来,当然仅有这些也是不行的,还必须有最重要的东西,就是你的态度。你的态度将是决定你成功与否的关键。

针对你的情况,我给出几点建议,希望能对你有所帮助。

1、参加校外培训

很多人认为学习都还没搞好,还去校外参加兴趣活动,岂不是更糟。其实,这是片面的。在校外参加文艺或体育方面的运动,有利于学生兴趣爱好的培养,对孩子的自信心形成有重要作用。孩子一旦能静下心来做一件事,在一件事上学会专注,学会认真,然后再慢慢把这种专注转移到学习上,形成习惯。慢慢培养为梦想吃苦奋斗的精神。另外的话,适当的校外活动,也能增加自己的朋友圈,对内向的你来说,这是非常有利的,在学习的同时,也能锻炼自己性格,从而使自己在以后的校园生活中更能与朋友相处。

2、多与父母沟通

其实,父母是孩子性格形成最重要的伴侣。你对英语没兴趣,你可以告诉父母,父母是愿意跟你沟通,愿意为你付出的。现在也有很多辅导机构,如果你现在学习的内容,你感觉吃力,可以在校外学习一些相对容易的内容,提升自己在英语方面的自信心。当然,如果父母有时间,是完全可以与你共同学习的。现在父母一般的文化水平都很高,你可以让父母跟你一块学习,共同学习,共同进步,对加深彼此了解非常有利,另外,也能让父母更能清楚的知道你的弱项,从而更有针对性的对你进行培养。

3、多与老师,同学沟通

一定要胆大一点,自信一点。你要知道,老师是吃不了你的。没有哪个老师会嫌弃问问题的学习,只会为不懂装懂的学生感到忧虑。你可以把自己的所思所想,把自己遇到的困难,一一讲给老师听,我相信老师也会给予你恰当的指导。学校是一个大家庭,内向是不好的,要积极参加校园内的各种活动,课间多与朋友交流沟通。遇到不懂的问题,也可以问学习比较好的学生,学生之间交流,不仅能增加你们之间的友谊,也能使彼此对问题能有更深入的了解和看法。

当然,最重要的还是你要有不畏艰苦的勇气,要有敢于拼搏的志气,远方就在脚下,勇敢的踏出你的第一步,一步一步,你会踏出属于自己的路。未来,祝你学业有成!

孩子学英语不愿意读出来怎么办?

孩子学英语不愿意读出来,是因为有的单词不熟,所以不肯读;还是单纯不喜欢开口呢?

如果是前者,那就家长领着多读几次。有时孩子如果不清楚某个词的意思,觉得陌生,也会不敢读。因此,家长可以让孩子试着翻译英语句子,看看是否有孩子不理解的词。都弄熟了,就好读了。

如果是后者,孩子会读,但是不爱读出声来。那就可以想其他办法来鼓励他开口。比如录一两句他读英语的视频,发在朋友圈。有朋友点赞,孩子得到正面激励,可能就乐于继续读了。

有位朋友,为了让孩子多读书,就专门建了个账号,把孩子读书的音频发在喜马拉雅上,吸引了一些粉丝,孩子有成就感,就非常配合。

再比如,现在有很多与外教对话的网络课程,给孩子报上几节。孩子觉得新鲜,也想和外教交流,自然会试着说英语来沟通。有这个契机,可能就解决了孩子读英语不肯出声的问题了。

我还见过一位妈妈,为了让孩子努力学英语,就承诺暑假时带她去香港的迪斯尼乐园玩,但乐园里的白雪公主等人都是说英语的,想和她们合影得会说英文才行。这样一讲,孩子就很积极地学习英语对话了,效果很不错。

因此,在学习上遇到问题,最好还是从激发孩子兴趣着手,发挥孩子的主动性,这样往往事半功倍。

孩子8岁,在幼儿园一直有英语课,上小学之后,不敢开口说英语,家长能做哪些事引导孩子?

大家好,我是不懂文章的大叔。

一名90后幼教工作者,坚持阅读用镜头记录生活。

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今天来回答下:孩子上小学之后不敢开口说英语,家长能做什么事引导孩子?

从问题中,可以发现提问者的孩子日常生活中应该会少许胆小。

对于这个问题,我有以下几点建议:

1.观察孩子平常是否愿意表达

这里说的观察,可以从以下几个方面综合考虑:表达的语言(中文),表达完整性,表达对象,表达环境。

着重看看孩子说话是否语句完整,是否愿意表达。

2.培养英语表达环境

“孟母三迁”的故事大家都听说过,环境对教育的影响很大。如果您的孩子能完整,善于中文表达你就需要关注此点。

在日常生活中,多用英语与他对话,大家不用担心你不会说。网上有很多常见的短语

打招呼 HI XXX

询问 What are you doing now?等等

3.多去陪伴孩子

这是家长最容易忽视的一项,8岁的孩子正开始出现叛逆期,如果你平常陪伴他很少,他又怎会向你袒露心声呢?

希望我的几点建议,能够帮助到。关心此问题的伙伴

初中生,学英语不爱开口怎么办?

一、培养他的学习兴趣

二、多阅读有趣的英语故事

三、多听,听后模仿

我平时英语基础不错,四六级都过了,不过还是开不了口说英语,怎么办呢?

作为一名英专生,这个是深有体会的。但后来经过不断地深入学习和积累,明白要摆脱“哑巴英语”,必须要走出以下三个误区:

一、掌握词汇量越多,口语越好

掌握一定的词汇量很重要,但只学不用,那么这些积累的单词也只是摆设。

建议:学会运用我们所学的单词进行造句或者交流,努力创造一个交流的环境,例如,今天我学习了drink,egg,tomato等新单词,在和朋友出去吃午饭时,我们就可以作用这些单词进行交流,尽管说得不好也要坚持下去,不要害怕犯错误。

二、考到了证书,就把练习撂到一边不管

都说熟能生巧,考到了证书代表什么,不要把这个看得太重。考到了证书就松懈,不再练习口语,任凭你基础再好,也抵不过时间对你这份基础的侵蚀。只有不断锻炼和使用,才能成为自己的能力和东西。所以,坚持学习和练习很重要,毕竟学习是无止境的。

三、不要强迫自己

都说兴趣是学习最好的老师,学习也是一件需要坚持的事情,如果你一开始基于兴趣而学习英语,想必是会越学习越开心的。如果你对这样学习英语不感兴趣,但因专业或者职业需求必须得学,这时候不要带着完成任务的心态去学习,而是要慢慢发掘学习英语的乐趣,得了趣自然就容易坚持学习。

最后,我想说的是,万事开头难,但只要有决心一定会慢慢变好的。希望我的建议能帮到你??

孩子上六年级了,英语从小就在学,可为什么很难开口说呢?

为什么孩子不爱开口呢?

很简单,因为从一开始接触到英语这门语言的时候,就不是从听、说开始,而是从书本上开始的。包括各种测验、升学考试,考察的重点都放在单词语法阅读理解以及写作上。虽然孩子学英语了,但接触不到真实的应用环境,等用到的时候当然不知道该说什么。造成孩子不敢开口的原因有:

1、不自信,所以不敢说。

2、说不好,不能流利地交流。

为了避免及改善这种情况,应该在课堂之外为孩子营造出英语学习的环境,把英语真正当做交流的工具,应用到日常交流中去。

在盒子鱼,我们不放过任何让孩子发声的机会,还有外教和孩子一对一,每次课根据不同的话题展开讨论,引导孩子开口交流。

孩子在家不大愿意开口讲英语,家长该怎么办?

你好,

在孩子英语启蒙的初期,不少宝爸宝妈都遇到过这样的情况:孩子不愿意或者不爱开口讲英文。

无论家长怎么引导、怎么催促,就是不肯开口。有的孩子可能一两个月后就开始讲愿意讲了,有的孩子需要半年到一年甚至更长的时间才逐渐开始开口说英文。

不少家长都非常着急,其实这是学习一门新的语言必经的一个时期,被称为“语言沉默期“。

那么到底什么是“语言沉默期”?

通俗的说就是还处在听和理解的学习阶段,还不具备足够能力开口讲话的那段时期。

就像我们也不是一出生就学会说母语,也是经历一个为期大约一年多的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。

儿童在学习第二语言时也必然会经历这样的沉默期。这段时期孩子语言理解接收慢,可能学了好长时间也只会说几个单词,有时怎么引导都不愿意开口,甚至排斥说英语。这些都是沉默期的典型表现。

所以,如果孩子出现这样的情况,家长们应该怎么帮助孩子快速度过沉默期呢?

1.可理解性英文大量输入

语言学家克拉申认为”沉默期“是习得者建立语言能力的必要时期,这段时期,儿童通过”听“来提高语言能力,也就是说,通过接收可理解的语言输入来发展语言能力。

因此,在家宝爸宝妈可以给孩子创造英文环境,比如播放英文儿歌,英文动画片,阅读绘本等等。让孩子充分浸入在英文环境中。

2.提供轻松的互动环境

可能有些家长会有些误区,既然孩子处于沉默期,是不是就让孩子光听就好了?

这样的想法是不对的,不加引导的听是没有任何效果的。就像婴儿在学习母语的时候,虽然他并不能完整地说出一个词,但是成人仍孜孜不倦地和婴儿“对话”。外语学习也是如此,家长们可以选择一些孩子感兴趣的话题引导孩子进行英文互动。

3.少些追问,多谢鼓励

当孩子处于沉默期时,不要一直追问孩子,这样会给孩子造成不必要的压力。当孩子表达完,家长可以表现出开心和欣赏孩子,这种积极的情绪会刺激孩子继续学习。

每一个孩子都是独特的,有属于自己的节奏和花期,只是绽放的时间不同,作为家长应该多给孩子一些耐心和等待,耐心浇灌,静待花开。